В школе закладываются базовые компетенции, навыки генерац
Так, под ключевыми понимаются компетенции, необходимые для жизнедеятельности челове-ка и связанные с его успехом в профессиональной деятельности в быстроизменяющемся обществе. Под базовыми компетенциями понимаются компетенции, отражающие специфику определенной профессиональной деятельности. Функциональные компетенции представляют собой совокупность характеристик конкретной деятельности и отражают набор функций, характерных для данного рабочего места.
В ходе доклада было раскрыто понятие «компетенция», определены его составляющие (знания, навыки, способность, стереотипы поведения и др.). Была дана классификация видов компетенций.
Как пояснила Елена Николаевна, «компетентностный подход» получил распространение в начале 21 века в связи с дискуссиями о проблемах и путях модернизации российского образования. Инновационное образование – это не только новый способ преподавания, но и новый способ мышления. Это образование, ориентирующееся не столько на передачу знаний, постоянно устаревающих, сколько на овладение базовыми компетенциями, позволяющими затем приобретать знания самостоятельно.
С докладом по материалам статьи выступила м.н.с. Е.Н. Кожина.
Данная статья посвящена рассмотрению перспектив развития экономического образования, а также областей компетенций, которые должны быть приобретены в рамках занятий по экономике.
17 июня 2010 года в отделе исследования влияния интеграционных процессов в науке и образо-вании на территориальное развитие прошел научный семинар, в ходе которого состоялось обсуждение статьи «Области компетенций экономического образования и общие компетенции» Ханса Камински, профессора, доктора, научного руководителя Института экономического образования Ольденбургского университета им. Карла фон Осецкого (Германия) (статья опубликована в журнале «Экономика. Вопросы школьного экономического образования», 2009 г., 4).
18.06.2010Научный семинар «Области компетенции экономического образования и общие компетенции»
25.01.2013 Образование: региональные проблемы качества управления [Текст]: монография / М.А. Головчин, Г. Леон...25.01.2013 25.01.2013 25.01.2013 24.01.2013 24.09.2012 17.12.2009 Наш опрос:В настоящее время нет опросов в которых вы не принимали участия. 31.01.2013 31.01.2013 31.01.2013 31.01.2013
Научный семинар «Области компетенции экономического образования и общие компетенции»
Комментариев нет:
Отправить комментарий